Banalisation par le Rectorat de l'après midi du Mardi 7 /10-2014

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 IL faudrait déjà qu'ils pensent à eux! or malheureusement ce n'est pas souvent le cas, surtout au sein de l'Education nationale qui prétend imaginer des réformes dans l'intérêt de l'enfant qui n'a pas une seule fois l'objet de la dernière mise en place. On reste dans la technocratie pure et dure!

Rajouter deux mercredis après-midi (dont l'un pour ladite réunion de concertation, encore que l'Education nationale aurait eu l'occasion d'en mener une vraie dans le cadre de la réforme où les principaux intéressés étaient en dehors jusqu'au dernier moment), c'est dire à quel point on respecte le ryhtme des enfants qui, je vous le rappelle, ont des activités le mercredi après-midi tout au long de l'année. Et bien, ma fille n'ira pas puisque je considère qu'elle apprend autant, voire plus concernant l'ouverture, l'être et le vivre ensemble dans les activités collectives culturelles auxquelles elle participe ! IL n'y a pas que le savoir pur et l'instruction qui comptent!